积极争取  认真组织

日喀则中小学英语教师参加全封闭英语暨

西部教师公益培训取得实效

2014年8月3日—23日，由日喀则地区人社局联合地区教育局精心选派的日喀则地区20名中小学英语教师参加了在北京大学举办的全封闭英语暨西部教师公益培训班（以下简称TIP），取得了显著效果，满载而归的教师们上岗后已将学习收获运用于教学实践，积极推动日喀则地区英语教学工作深入发展。这次培训班是日喀则首次，也是西藏首批。

一是抓住机遇、积极争取。2013年9月14日，张亚力副局长带队的国家外国专家局调研组莅临日喀则地区检查指导工作，我们紧紧抓住这次难能可贵的契机，向国家外国专家局领导汇报我地区对引智工作的思路、打算和需求，表达了我地区引进人才智力和人才培训（以下简称引智）工作方面大力支持的强烈愿望，赢得了调研组的理解和支持。调研组根据我们提出的需求，明确将从英语口语教师、高原病研究及诊治、文物保护、农业技术推广的教育、卫生、文化、农牧培训等领域倾斜和支持我地区引智工作。

为了落实英语口语培训等引智项目，一年来，我们做了大量工作。主动与各县市、地直单位等部门主要领导多次沟通协调，介绍引智工作情况、解释引智政策、汇报我们引智工作的打算和想法，得到各方面的理解和支持，申报了《地区中小学教师全封闭英语口语培训项目》等8个引智项目。形成《关于请求国家外国专家局支持日喀则地区中小学英语教师参加全封闭英语口语培训的请示》等材料；积极向国家外国专家局、自治区人社厅、山东省人社厅、地委行署等上级请示汇报。局主领导还专门赴北京、济南、拉萨专题汇报，赢得了上级部门和领导的理解和大力支持，为我地区引智工作营造了良好的局面。大量而扎实工作，为英语培训等引智项目的落实奠定了坚实基础。

    二、领导重视、保障有力。全封闭英语暨西部教师公益培训项目是由国家外国专家局开展的“中西部及贫困地区中小学英语教师全封闭英语口语培训”项目，自2009年5月实施以来，累计已资助中西部及贫困地区近万名中小学英语教师进行英语口语培训，培训效果良好。日喀则地区英语教师师资力量十分薄弱，整体专业水平较低，学生学习积极性不高。全封闭英语暨西部教师公益培训项目是快速提高日喀则地区英语教师教学质量和水平的有效途径。为此，各级各部门高度重视选派日喀则中小学英语教师参加全封闭英语口语培训班。

国家外专局领导高度重视，亲自过问，亲自调度，在暑期培训班次紧张、培训需求旺盛的情况下，千方百计为日喀则协调安排班次；同时全额资助培训费，开创了先河，是仅仅对西藏的特殊照顾和关怀。国家外国专家局教科文卫专家司副司长雷风云同志亲自出席结业仪式，作了重要讲话并专门与日喀则学员进行了座谈交流，了解学习情况、倾听了学员心声。雷司长充分肯定了项目各方的精心组织和实施工作，高度赞赏了参训学员克服困难、用心学习、为英语教育事业不断提升能力、贡献力量的精神，并代表国家外国专家局对前来参加学习的中小学英语教师们表示慰问和结业祝贺！他表示，国家外国专家局将一如既往地继续支持中西部及贫困地区尤其是西藏的教育事业，尽最大可能提高当地的英语教学水平，为西部开发贡献力量。他鼓励学员学以致用，把先进的教学理念和方法应用于教学实践中，为当教育事业发展做出新的贡献。地委、行署分管领导、主要领导多次过问、作出批示，在国家外专局张局长一行到西藏督导引智工作时，对日喀则的引智工作提出了希望和要求，其中举办英语教师全封闭口语培训班作为重点工作予以安排。自治区外专局充分利用各种机会积极协调争取。地区教育局专门在全地区开展英语教学比赛，通过比赛成绩挑选20所学校的20名优秀英语教师作了种子选手参加培训。地区人社局与地区教育局分工合作，指定培训负责人，明确职责，确保学员圆满完成学习任务并安全返岗。地区人社局还派遣局领导专程赴北京参加开班仪式，介绍了培训班来历，从要珍惜、要努力、要带头、要传承等四方面对学员提出要求，确保圆满完成学习任务。

三是主题鲜明、成效显著。TIP培训，是通过各种听说、阅读、游戏、电影和演讲等一系列活动，引导培训学员全面使用英语，不允许讲中文，每天从早上七点到晚上十点都安排有丰富多彩的课程和活动，学员没有片刻的空闲时间，要马不停蹄地穿梭于教室、图书馆、语音实验室、食堂、宿舍之间。因此，提高英语口语水平非常显著。短短的21天的培训，每位学员都克服了种种困难，战胜了艰难挑战。学员普遍反映，这次培训让他们受益匪浅，不仅提升了英语水平，更重要的是培训所倡导的积极的人生态度，让他们重新审视和思考工作，激发了进一步奉献教育事业的决心和自豪感。学员们纷纷表示，这次TIP培训极大的提高了自己英语水平、教学思想和人生态度，更新了教学理念，丰富了教学方法，提高了师德。在今后教学工作中将把这次培训教授的教学理念融入到教学实践中，不断完善自我，不断加强自身专业学习，努力践行所学所感，教授好学生，为地区的英语教育教学质量的提升尽最大力量。

培训结束已2月有余，为了全面了解和掌握培训效果，为下一步全地区专业技术人员继续教育工作提供决策依据，近期，我们针对参训的20名英语教师培训后发挥的作用进行了调查。据统计，学员们普遍表示，英语全封闭式培训虽然有点辛苦，但学到了很多新鲜的英语教学概念，部分学员谈到甚至自己达到了蜕变的效果，还有些学员采用全封闭英语培训班方式进行授课，大大提高了学生的学习兴趣，效果良好。

    如，江孜县第一高级中学教师旺姆说：“通过参加北京大学的TIP培训让我收获很多。我可以毫不夸张的说这21天的培训比我在大学3年学到的口语更多。全封闭的学习环境，全外教及纯美式的教学方法，让我惊叹学英语也可以如此快乐。让我感觉自己进步很多是在离开TIP，回到自己的工作岗位之后，当我给学生上课时可以脱口而出自己想说的一些生活英语，而不像去TIP之前想给学生讲一些生活英语必须查很多资料才敢在学生面前讲。在课堂中我使用了很多TIP的教学方法也得到了学生们的喜爱。在学校的安排之下我还在全校师生面前上了示范课，也得到了大家的一致认可。最后我还是想感谢各位领导给我这样一次令人难忘的培训经历，虽然这21天真的很累，但我蜕变了”。

日喀则地区第一高级中学教师刘泽说：“英语培训效果良好，收益很多，感触很深。回到岗位后，在高二年级建立了英语兴趣活动室，采用TIP英语培训方式提高英语学习兴趣，效果不错”。

    康马县中学教师杨风说：“虽然有点辛苦，但是学到了很多东西，学到了很多新的英语教学观念，在平时的教学过程中也有所渗透。希望更多的英语老师参加这样的培训，接受更多的有用并且实际的教育方法和观念”。

    白朗县中学教师郝赛男说：“这次培训是一次很好的对自身锻炼的机会，培训前和培训后个人有很大的改变，由刚开始的不了解到接受TIP理念，逐步培养英语思维，以及不畏惧和外教的交流，在这些方面提升颇多”。

岗巴县中学教师米玛次仁说：“首先我真诚地感谢各级领导给我们提供这么好的机会。这是我当教师以来收获和实用性最大的一次培训，这次培训完全改变了我对英语教学及学习的观念，这才叫培训。希望继续给更多的老师提供更多的机会”。

根据教师建议和需求，结合日喀则英语教师队伍素质现状，日喀则地区行署副专员甘立泉作出重要批示：“地区人社局引智工作措施有力，效果明显，希望再接再厉，继续抓好此项工作”。我们下一步将总结经验，争取更多机会，组织下一批培训。